二年级数学角的初步认识手抄报

来源: 数学手抄报网 日期:2020/04/17 21:14:02 人气:

学习是一个边学新知识边巩固的过程,在学习的过程中我们可以通过制作手抄报的方式来加强和巩固知识,在制作手抄报的过程中让我们熟练数学角的初步认识的知识点,这样才能进步。因此,我们精心为大家整理了二年级数学角的初步认识手抄报的知识点,欢迎大家参考。

制作数学角的手抄报知识点汇总

一、认识角

1、 角的特征:一个顶点,两条边(直的)

2、 角的大小:与两条边叉开的大小有关,与两条边的长短无关。

3、 角的画法:(1)、定顶点。(2)、由这一点引一条直线。(3)、画另一条边(直角时,用直角边对准画好的一条边后,沿着另一条直角边,画线)


二、角的分类

1、认识直角:直角的特点,

2、认识锐角和钝角:锐角比直角小,钝角比直角大。

3、会用三角尺来判断直角、锐角和钝角:吧三角尺上直角的顶点与被比较角的顶点重叠在一起,再将三角尺上直角的一条边与被比角的一条边重合,最后比较三角尺上直角的另一条边与被比角的另一条边,线上为直角,内为锐角,外为钝角。

4、画直角、锐角和钝角。

**练习题**

1.一个角是由(  )个顶点和(  )条边组成的。

2.一个三角板有(  )个角,其中有(  )个直角,(  )个锐角。

3.红领巾上有一个(  )角,两个(  )角。

4.在我们学过的角中,(  )角比直角小,(  )角比直角大。

5.数图形,按要求填空。

角的初步认识
(  )个锐角  (  )个直角  (  )个钝角  (  )个角


**参考答案**

1.一个角是由( 1 )个顶点和( 2 )条边组成的。

2.一个三角板有( 3 )个角,其中有( 1 )个直角,( 2 )个锐角。

3.红领巾上有一个( 3 )角,两个( 锐 )角。

4.在我们学过的角中,( 锐 )角比直角小,( 钝 )角比直角大。

5.数图形,按要求填空。

角的初步认识
( 8 )个锐角  ( 2 )个直角  ( 6 )个钝角  ( 16 )个角


二年级数学角的初步认识手抄报的内容制作可以结合上面的讲解数学角的初步认识的知识点去动手制作

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