六年级扇形统计图手抄报

学习是没有尽头的，只有在不断的学习中才能提高自己，我们通过手抄报的方式让孩子认识数学扇形统计图的知识点，在制作六年级扇形统计图手抄报的时候，充分调动孩子的积极性，让孩子在动手中把知识点掌握

**知识点**

一、扇形统计图的意义：

用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系。

也就是各部分数量占总数的百分比(因此也叫百分比图)。


二、常用统计图的优点：

1、条形统计图：可以清楚的看出各种数量的多少。

2、折线统计图：不仅可以看出各种数量的多少，还可以清晰看出数量的增减变化情况。

3、扇形统计图：能够清楚的反映出各部分数量同总数之间的关系。

三、扇形的面积大小：在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关，圆心角越大，扇形越大。(因此扇形面积占圆面积的百分比，同时也是该扇形圆心角度数占圆周角度数的百分比。)


**练习题**

1.常用的统计图有(   )统计图，(   )统计图，(   )统计图。

2.如果要表示各部分数量间之间的关系，可以用(   )统计图表示。

3.扇形统计图是用(   )表示总数，用(   )表示各部分所占总数的百分比。

4.反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用(   )统计图。


**参考答案**

1.常用的统计图有( 条形  )统计图，( 扇形  )统计图，(  折线 )统计图。

2.如果要表示各部分数量间之间的关系，可以用(  扇形 )统计图表示。

3.扇形统计图是用( 圆  )表示总数，用( 扇形  )表示各部分所占总数的百分比。

4.反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用(  扇形 )统计图。

六年级扇形统计图手抄报的内容制作可以结合上面的讲解数学扇形统计图的知识点去动手制作