五年级分数加减法手抄报

来源: 数学手抄报网 日期:2020/02/19 22:18:53 人气:

五年级分数加减法手抄报

学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,我们通过手抄报的方式让孩子认识分数加减法知识点,在制作五年级分数加减法手抄报的时候,充分调动孩子的积极性,让孩子在动手中把知识点掌握



**知识点**

1、分母相同的几个分数表示它们的分数单位相同,可以直接计算。同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减。结果要化成最简分数。

2、分母不同的分数表示它们的分数单位不相同,不能直接计算,应先通分,把分母不同的分数转化成分母相同的分数再计算。分母不同的分数相加减,先通分,再按同分母分数加减法计算。结果要化成最简分数。

113255125817如: + = + = - = - =

4612121285404040

3、两个分数的分母为互质数,分子都是1 的两个分数相加减,分母的乘积为结果的分子,分母的和或差为结果的分子。

4、像1 这样的分数是带分数,读作:一又三分之二。

假分数化带分数的方法:用分子除以分母,整数商作带分数的整数部分,余数作带分数分数部分的分子,原分母作带分数分数部分的分母。 如:

带分数化假分数的方法:用带分数中的整数乘以分母再加分子作假分数的分子,分母不变。如:2 7=15 7

5、分数加减混合运算与整数加减混合运算的计算顺序相同。没有括号的加减混合运算,从左到右依次计算。有小括号的算式,要先算小括号里面的,再算小括号里面的。在计算时分母不同的要化成同分母分数来计算,可以分步通分,也可一次通分。可以根据题目的特点和自己的方便来选择方法。

6、整数加法的运算律对分数加法同样适用。 加法交换律:a+b=b+a

加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)=a+c+b=b+(a+c)

a+b+c+d=(a+b)+(c+d)=(a+c)+(b+d)=(a+d)+(b+c)=(a+b+c)+d=(a+b+d)+c=a+(b+c+d)=(a+b+d)+c

减法的性质:a-b-c=a-(b+c)=a-c-b

加减混合运算:a-b+c=a+c-b a-b+c-d=(a-b)+(c-d)=(a+c)-(b+d)

**练习题**

7/9-2/9=(  )          5/11-3/11=(  )

1/6+2/6=(  )         6/13-5/13=(  )

1/2+1/3=(  )         2/5+3/5=(  )


**参考答案**

7/9-2/9=( 5/9 )          5/11-3/11=( 2/11 )

1/6+2/6=( 1/2 )         6/13-5/13=( 1/13 )

1/2+1/3=( 5/6 )         2/5+3/5=( 1 )

四年级分数加减法的手抄报的内容制作可以结合上面的讲解分数加减法的知识点去动手制作