一年级数学分与合手抄报

来源: 数学手抄报网 日期:2020/06/01 20:49:26 人气:


一年级数学其实不难,所以在学习的过程中可以结合动手做手抄报的形式,掌握数学概念和原理。我们通过手抄报的方式让孩子认识数学分与合的知识点,在制作一年级数学分与合手抄报的时候,充分调动孩子的积极性,让孩子在动手中把知识点掌握

一年级数学分与合手抄报

制作一年级数学分与合手抄报知识点汇总


分与合:(两种记忆方法,可以选择一种) 如:2的分与合


2 2 0 1 2 2


2 1


0 ---------- 方法1:每种方法第一数依次增加1,第二数依次减少1


2 0 2 2 0


1 1 ---------- 方法2:一组一组记忆(记住0与2,第二种前后两数交换位置??)


如:10的分与合


10


2 0 10 1 9


2 8 ---------- 方法1:每种方法第一数依次增加1,第二数依次减少1 3 7 4 6 5 5 6 4 7 3 8 2 9 1 10 0


10 2 0 10 10 0


1 9 ---------- 方法2:一组一组记忆(记住0与2,第二种前后两数交换位置??) 9 1 2 8 8 2 3 7 7 3 4 6 6 4 5 5


【训练要点】


第一阶段:数的分与合是10以内加减法的基础,一定要滚瓜烂熟,不能出一点差错。因为孩子的基础各不相同,如果您的孩子10以内的口算不熟,容易出错的话,建议先将每个数的分与合按规律背熟再进行抽背。(可以在纸上把2-10所有数的分与合整理一下记录下来,选择孩子喜欢的方法去整理)


第二阶段:对口令(2-10的分与合随机或逐一突破)


形式一: 家长:8可以分成2和几


孩子:8可以分成2和6


形式二: 家长:4和几合成9


孩子:4和5合成9


形式三: 家长: 5和2合成几


孩子:5和2合成7


形式四:家长:几可以分成3和4


孩子:7可以分成3和4


(将这四种形式操练熟练)


第三阶段:10以内计算题的算理:


虽然孩子已有学前基础,但可能不太规范,所以建议还是要让孩子听过记忆10以内数的分与合,明白各类计算题的算理,对孩子的后续计算学习是非常有必要的。


2+5= 想:因为2和5合成7,所以2加上5等于7


10-3= 想:因为10可以分成3和7,所以10减去3等于7


【分与合--练习题】


( )+4=6 想: 几和4合成6,2和4合成6,所以2加上4等于6


( )-2=8 想:几可以分成2和8,10可以分成2和8,所以10减去2等于8

一年级数学分与合手抄报的内容制作可以结合上面的讲解数学分与合知识点去动手制作

 微信: pc3978免费送数学小报
(点击按钮复制微信)